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父母要知道,家庭教育和学校教育哪个重要?千万不要觉得这些没用

家庭教育问题一直都受到了大家的关注,它关系到国民整体素质的提高,家庭教育、社会教育、集体教育。

家庭教育是一切教育的基础,作为家长,要配合老师和学校,要为孩子创造良好的学习条件,对孩子既要有严格要求的一面,又要给予孩子充分的信任,还要不断培养孩子学习的正确观念。

家庭教育是每个家庭不可缺少的一部分,要根据孩子的年龄特征和思想行为,在衣食住行以及学习等方面进行针对性的指导,努力让自己的孩子成长为品行良好、学习优秀、身体健康的人,家庭教育是社会和学校教育的基础,也是具有爱心和关心的一种教育,家长以慈爱的心情教导孩子,从小向往学习明辨是非、弃恶趋善、热爱劳动、讲究卫生等方面的教导。都说父母是孩子最好的老师,也体现了家庭教育的重要性。

写这篇文章是因为前几天听到邻居在教育孩子,这种教育方式在我看来就是在骂孩子,至于有没有动手我就不太清楚了,这让我想到了我小时候。

其实我小的时候也是挨过打的,相信肯定人会说,这有什么,谁还没挨过打,不过我仅仅是因为不喜欢跟别人说话,经常会出现的情况就是我小时候性格比较内向,不愿意跟别人交流,如果有邻居逗我或者怎么样我也不太擅长应对,所以我家里就觉得我不懂事没礼貌,经常会因为这个事情被骂,甚至被打。

其实这种方法非但没有让我跟别人交流,而是变得更加内向了,直到后来,家里觉得我长大了,也基本不打我了,加上性格受到身边同学的影响,慢慢地就开朗了。

说这件事也不是说我怎么样,就是想通过这件事让大家知道,家庭教育是多重要,也许父母一时的冲动,对于孩子的影响可能就是一辈子。

家庭教育可以说是一所私立学校,在家里家长有自己的决定权。但是,即便是这样,家庭教育依然离不开学校教育。为了培养一个优秀学生,不能光靠家庭教育的能力,而必须同学校和教师建立起密切的关系。

家长多数是在为人处事、行为举止等方面教育孩子,但是学校更多的是教授知识,在学识方面,所以这二者都能做好才是能够培养一个好孩子的方法。

家长不仅能够详细了解孩子在校的学习和品德等情况,而且也能够让教师了解学生在家的学习和行为等,这样建立起来的联系能够更有针对性地给孩子提供一些辅助。

家长一定要当好学校和教师的助手,这是非常重要的。我记得我小时候很害怕老师,所以无论老师说什么都照做,不敢有任何的违背,我妈就常说一句话:你们老师说的话就是圣旨,比我说话有用多了。

当然她是一种讽刺的语气,其实表达的意思就是自己妈说的话还不如一个外人说的话有用,这样她在心里反而对老师的印象也不会那么好,但是作为家长绝不能不与教师和学校建立关系,认为自己的教育最好。学校可以教书育人,传授知识,但是不可能整天都看管着孩子,所以双方的配合就显得尤为重要。

家庭条件是影响孩子的一个重要内容,因为这是孩子能够亲眼所见,亲身体验的,其实在这里所说的家庭条件良好,是指在家庭环境中具有尊老爱幼、礼貌待人、 讲信用、重承诺等家风,而不是单纯指财物上的富裕,毕竟我们也知道很多富二代因为家庭条件好,做了很多不好事情的例子。

如果以物质条件为主要的话,那么贫穷家庭就不可能出现优秀学生,可是实际却并非如此,因为我们还是可以看到或者听说过很多关于寒门贵子的事情,所以也不在这里强调了。

那么具备上述优越条件的家庭生活的孩子,一般都有比较好的行为习惯,是因为这些孩子除在学校学习外,绝大部分时间都是在家里度过的,而家庭成员的各种良好的行为举止,让孩子受到了潜移默化的影响。

相反,如果是家庭条件恶劣或不良,是指家无长幼尊卑,互不敬重,经常性争吵或者有很多恶习,对孩子毫不理睬,口出狂言等一类的家庭,在这样的家庭成长的孩子,大多只能成为性格粗暴,打架闹事等等,沾染一种不劳而获,贪吃贪睡的恶习。

这对于孩子在今后的思想作风和学习等各方面会留下严重的恶果。当然不能一棒子打死所有人,肯定还是会有上进的孩子,不过这并非是一种危言耸听,而现实生活中确实大有人在。

因此,我们作为家长,为了孩子身心健康地成长,而时时刻刻注意自己的言行,创造一个良好的家庭条件,就为极其重要了。

我们想培养一个品学兼优的好孩子,不能只抓住他们身上的一两个缺点便进行辱骂、讽刺,而要嘉奖其优点,使之更加进步。孩子嘛,都希望听到夸奖,如果一味的打击,很容易让孩子的自尊心受到伤害。

有些家长往往按照自己的意愿,对孩子提出过高的要求,忽略孩子经过勤奋努力而得来的学习成绩,有时甚至把优点当作缺点看待。尤其是只看考分的高低进行褒贬,稍不如意就用辱骂、处罚、毒打等行为来管束孩子。

这样伤害身心的做法,不仅极大地阻碍着孩子的活泼、进步等思想的发展,也是家长对孩子的一种不信任表现。信任孩子就是要正确对待孩子的言行和学习成绩,尤其是要看到他们的优点。当然表扬和鼓励也是有方法的,不是一味的盲目夸奖,这样反而会让孩子觉得有恃无恐,在多鼓励的前提下,还要适当地批评教育。

他们身上虽然也有这样那样的缺点,但要相信他们一定能够改正并追要求进步。但是,他们毕竟是孩子,毕竟没有大人一样驾驭自己的能力,应在家长进行督导的情况之下使他们去完成自己该做的事情,坚决不能一说信任孩子,就过分放任自流,完全任其去做,自己不沾其边,不关注他们的思想行为和学习等情况,是不可取的。

家长如果为了提高孩子的学习而毒打辱骂等,要求苛刻,或者利用钱来要求孩子达到什么结果,比如下令要取得高分成绩、帮忙等,这样反而会适得其反,孩子不可能产生一个正确的学习观念。

这样,孩子认为其学习的目的或者做家务等是避免父母的打骂和得到奖赏而已,特别是曾经受过多次打骂的孩子与父母之间发生严重的感情冲突,甚至成为死对头。所以要使孩子达到自觉学习的程度,决不是一件容易的事,也不是能够在短期内产生效果的。有一句谚语说得好:“良马从驹饲养,人才自小培育”。

让孩子从小形成一个爱好学习、主动学习的良好习惯,这是根本和关键所在。否则,事已至眼前,急于求成,是很难得到想要的结果的。

总之,家庭教育在学校的全面发展中占有很重要的位置,家长应该意识到教育子女的责任。

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